Présentation

Caractéristiques

Ce module est constitué de 7 cours de tailles différentes. Si certains cours peuvent être séparés et utilisés indépendamment, la logique de leur constitution impose quelques dépendances. Chaque cours est conçu pour atteindre des objectifs pédagogiques propres et se compose d'une collection de conférences enregistrées au format Flash et de QCM interactifs accessibles au format HTML.
L'activité des étudiants s'articule autour d'un projet à construire en équipe. Cette tâche impose une répartition des étudiants au préalable. Pour s'en acquitter, chaque équipe doit mobiliser différents savoirs enseignés par le biais des conférences.
L'ensemble de ces points est précisé dans le guide d'usage.

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Finalités

Dans les pays du Sud, les matières organiques sont souvent l' intrant principal des systèmes de production agricole. Dans les pays du nord comme du sud, l’intérêt grandissant du recyclage des MO en agriculture oblige à estimer leur efficacité agronomique et leur impact environnemental. Dans ce domaine, le Cirad et ses partenaires ont mis au point des indicateurs adaptés aux zones tropicales et des modèles de simulation fiables et faciles à utiliser par les acteurs sur le terrain. Ce module de formation propose une approche globale de la valorisation des MO et des déchets, d’en connaître les atouts et les risques écologiques, et d’acquérir les méthodes de mesure au champ et au laboratoire.
L’originalité de cette formation comme indiquée ci-dessus est la prise en compte des spécificités des pays du Sud, qu’il s’agisse des aspects logistiques, écologiques ou réglementaires.

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Contenu

lien interne  Cours n°1 : La matière organique : sa fonction et sa transformation

lien interne  Cours n°2 : A travers des exemples, les principales sources de matières organiques

lien interne  Cours n°3 : Études de cas

Principe de base : L’approche pédagogique du module est faite par le biais de l’étude de cas. Elle introduit une situation réelle (et complexe, de fait) de gestion des MO dans une zone géographique donnée.  Les études de cas proposées sont les suivantes :

lien interne  Cours n°4 : Méthodes et outils de mesure

lien interne  Cours n°5 : Potentiel agronomique

lien interne  Cours n°6 : Évaluation environnementale

lien interne  Cours n°7 : Normes et réglementation  

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Cours
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Définition

Chaque ressource pédagogique numérique produite sous l’égide de l’UVED comporte une partie « cours » ou « contenu » et une partie « kit pédagogique ». Le kit pédagogique est un guide d'usage et d'accompagnement de la ressource qui définit les activités liées à la ressource et les méthodes d'utilisation (contextes, parcours possibles...) permettant la mise en place et le bon déroulement de la formation des apprenants.

Définition

Produits apportés aux terres et aux cultures. Il peut s’agir d’engrais, d’amendements, de produits phytosanitaires, d’activateurs ou de retardateurs de croissance, et même de semences (plants). Economiquement, les intrants désignent aussi les produits nécessaires au fonctionnement de l’exploitation agricole que celle-ci doit acheter sur le marché extérieur.

Définition

Le recyclage des déchets en agriculture est justifié par leur valeur agronomique. Ils sont sources d'éléments fertilisants nécessaires aux plantes (N, P, K, oligo-éléments) ce qui leur confère une valeur fertilisante. Ils peuvent aussi avoir un effet indirect sur la fertilité des sols en améliorant les propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols, ce qui leur confère une valeur amendante.

Définition

Voir introduction cours 6